{"id":114145,"date":"2020-05-23T21:22:26","date_gmt":"2020-05-23T18:22:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enerjigazetesi.ist\/?p=114145"},"modified":"2020-05-23T21:22:26","modified_gmt":"2020-05-23T18:22:26","slug":"egitimde-dijital-donusum-ile-gelecegin-universitesi-nasil-olacak","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enerjigazetesi.ist\/en\/egitimde-dijital-donusum-ile-gelecegin-universitesi-nasil-olacak\/","title":{"rendered":"(Turkish) E\u011fitimde Dijital D\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm ile Gelece\u011fin \u00dcniversitesi Nas\u0131l Olacak?"},"content":{"rendered":"

Sorry, this entry is only available in Turkish<\/a>. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.<\/p>

<\/p>\n

Yeni nesil \u00fcniversiteler nas\u0131l olacak? \u0130\u015f d\u00fcnyas\u0131 neler bekliyor, \u00fcniversiteler hangi e\u011fitim modellerine g\u00f6re \u00f6\u011frencilerini hayata haz\u0131rlayacak? D\u00fcnyan\u0131n en b\u00fcy\u00fck e\u011fitim kurumlar\u0131n\u0131n dahi derslerini online ve \u00fccretsiz a\u00e7t\u0131\u011f\u0131 bir d\u00fcnyada \u00fcniversitelerin b\u00fcy\u00fck d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcme haz\u0131rlanmas\u0131 gerekti\u011fi d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcl\u00fcyor.<\/strong><\/h1>\n

Dijital d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm<\/strong>; yeni teknolojiler ve \u00e7evrimi\u00e7i uygulamalar ile her sekt\u00f6r ve meslekte<\/em> etkisini derinden hissettiriyor. \u00dcniversitelerin gelece\u011finin nas\u0131l olaca\u011f\u0131, kamp\u00fcs ve e\u011fitim modellerinin \"\"dijital devrim<\/strong> ile birlikte nas\u0131l d\u00f6n\u00fc\u015fece\u011fi de merak konusu.<\/p>\n

Dr. G\u00f6rkem \u0130lda\u015f<\/strong>, \u201cYolun Ba\u015f\u0131ndayken\u201d isimli e\u011fitim program\u0131nda \u201cgelece\u011fin \u00fcniversiteleri\u201d<\/strong>ni Atlas \u00dcniversitesi Rekt\u00f6r\u00fc Prof. Dr. Batuhan \u00d6zay<\/strong> ile konu\u015ftu. Habert\u00fcrk TV\u2019de<\/strong> yay\u0131nlanan programda, yeni mesleklerin ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131yla \u00fcniversitelerin de \u015fekillendi\u011fini ifade eden Prof. \u00d6zay, dijitalle\u015fmeyle birlikte kurumlar\u0131n kombine modeller \u00fczerine<\/strong> \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131 s\u00f6yleyerek, \u201c\u00dcniversitelerin kendilerini gelece\u011fe adapte etmeleri gerekiyor. Diplomay\u0131 al\u0131p mezun olduktan sonra da belli d\u00f6nemlerde tekrar \u00fcniversiteye d\u00f6n\u00fcp, e\u011fitim alman\u0131z gerekecek.\u201d dedi.<\/p>\n

MEZUN\u0130YET SONRASI E\u011e\u0130T\u0130M S\u00dcRECEK<\/strong><\/h2>\n

Yeni neslin \u00fcniversite e\u011fitimi<\/strong> i\u00e7in istihdam ve kariyere y\u00f6nelik bir program talep etti\u011fini anlatan Prof. Dr. \u00d6zay, \u201cMezun olduktan sonra bir istihdam olacak, sonras\u0131nda bir kariyer planlayacaklar. O y\u00fczden kamp\u00fcs de akademik kadro da \u00e7ok \u00f6nemli. Ama gelece\u011fin \u00fcniversitesi olarak bir \u015fey daha eklemek laz\u0131m: Mezuniyet sonras\u0131 e\u011fitim\u201d dedi. \u00d6zay, \u015f\u00f6yle devam etti:<\/span><\/p>\n

\u201cBiz \u00fcniversiteler olarak \u00f6\u011frencilere 21. y\u00fczy\u0131l\u0131n yetkinliklerini de<\/strong> vermek zorunday\u0131z. \u00c7\u00fcnk\u00fc sadece geleneksel bilgiye dayal\u0131<\/strong> e\u011fitim art\u0131k gelecek \u00fcniversitelerin e\u011fitim sisteminde yer almamal\u0131<\/strong>. Aktif \u00f6\u011frenme modeli<\/strong> ya da hibrit \u00f6\u011frenme modeli<\/strong>ne \u00fcniversiteler gitmeli. Geleneksel e\u011fitimde \u00f6\u011frencilere akademisyenler genel akademik bilgiyi derslikte verir. Sonras\u0131nda \u00f6dev ve projelerle<\/strong> ders d\u0131\u015f\u0131nda \u00f6\u011frenciler bu bilgileri \u00f6z\u00fcmsemesi<\/strong> istenir. Biz aktif \u00f6\u011frenme ya da hibrit \u00f6\u011frenme modeli<\/strong>ne g\u00f6re e\u011fitim modeli<\/strong> belirledik. Burada \u00f6\u011frenci ders \u00f6ncesinde, hangi konular anlat\u0131lacak g\u00f6recek, kendisine verilecek dok\u00fcmanlara \u00e7al\u0131\u015f\u0131p gelecek. Anlamad\u0131klar\u0131n\u0131 soru haline getirecekler, akademisyenler bu sorulara g\u00f6re \u00f6\u011frencileri grupland\u0131racak, akademisyenler bir anlamda \u00f6\u011frencilere dan\u0131\u015fmanl\u0131k yapacak. B\u00f6ylelikle kendi bilgilerini \u00f6z\u00fcmsemi\u015f olacaklar.\u201d<\/p>\n

\u0130\u015e D\u00dcNYASI MEZUNDAN NE BEKL\u0130YOR?<\/strong><\/h2>\n

\u00d6\u011frenme kavram\u0131n\u0131n i\u00e7erisinde \u00e7e\u015fitli yetkinlikleri bar\u0131nd\u0131\u011f\u0131n\u0131 s\u00f6yleyen Prof. \u00d6zay, \u201cBiz \u00fcniversiteler esas\u0131nda \u00f6\u011frencilerin bir k\u0131sm\u0131n\u0131n bu yetkinlikleri orta\u00f6\u011fretim ve lisede<\/strong> alm\u0131\u015f olduklar\u0131n\u0131 bekliyoruz. Ancak yetkinlikler biraz eksik kal\u0131yor\u201d diyerek, \u015funlar\u0131 ekledi:<\/p>\n

\u201cE\u011fitimde son durak \u00fcniversite<\/strong> oldu\u011fu i\u00e7in bizler de gelece\u011fin \u00fcniversiteleriysek bu son durakta bu yetkinlikleri \u00f6\u011frencilere vermek zorunday\u0131z. Yarat\u0131c\u0131l\u0131k, ileti\u015fim, etkile\u015fim, bilgi, ya\u015fam yetkinlikleri<\/strong> \u00e7ok \u00f6nemli. \u0130stedi\u011finiz kadar bilgi ya da tecr\u00fcbeye sahip<\/strong> olun ileti\u015fim etkile\u015fimde zay\u0131fsan\u0131z<\/strong> maalesef o i\u015fte ba\u015far\u0131s\u0131z olursunuz. \u0130\u015f d\u00fcnyas\u0131 art\u0131k bu yetkinlikleri talep ediyor. Diploma derecesinin \u00e7ok iyi<\/strong> olmas\u0131 art\u0131k onlar i\u00e7in yeterli de\u011fil.\u201d<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sorry, this entry is only available in Turkish. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. Yeni nesil \u00fcniversiteler nas\u0131l olacak? \u0130\u015f d\u00fcnyas\u0131 neler bekliyor, \u00fcniversiteler hangi e\u011fitim modellerine g\u00f6re \u00f6\u011frencilerini hayata haz\u0131rlayacak? D\u00fcnyan\u0131n en b\u00fcy\u00fck e\u011fitim kurumlar\u0131n\u0131n […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":114147,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[51,53,157],"tags":[72536,60748,56547,54081,52259,69248,72535,65918,72534,72533],"views":123,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enerjigazetesi.ist\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114145"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enerjigazetesi.ist\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enerjigazetesi.ist\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enerjigazetesi.ist\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enerjigazetesi.ist\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=114145"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.enerjigazetesi.ist\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114145\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enerjigazetesi.ist\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/114147"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enerjigazetesi.ist\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=114145"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enerjigazetesi.ist\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=114145"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enerjigazetesi.ist\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=114145"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}